Скоро в школу: у Поліції Полтавщини дали поради батькам та вчителям
Фахівці ювенальної поліції області вважають, що кожній дитині для нормального навчання і розвитку потрібні комфортні психологічні та правові умови. “Маркер” комфорту включає відчуття безпеки, упевненість у тому, що кожен може скористатися рівними можливостями для самореалізації, а також матиме право на захист, у разі необхідності.
У цьому контексті спеціалісти ювенальної сфери звертають увагу на існування негативних факторів, що здатні зруйнувати так звану “зону комфорту” будь-якої дитини. З-поміж них, зокрема, реальне фізичне або психологічне насилля – БУЛІНГ (цькування, чіпляння, приниження тощо), зазначають у відділі комунікації поліції Полтавської області.
В ситуації булінгу зазвичай є той, хто переслідує, його “жертва” і спостерігачі. Однак можуть бути і випадки прихованої агресії за допомогою засобів електронної комунікації (приміром, поширення компроментуючої або образливої інформації через мобільні мессенджери та Інтернет – платформи).

Що в таких випадках робити батькам і вчителям, на що звертати увагу?
Діти неохоче розповідають про шкільне насильство, а тому не варто розраховувати на їх повну відвертість. Відтак, головна порада і для батьків, і для вчителів – бути більш уважними до змін у їх поведінці і настрої (поява замкнутості, вигадування причин, щоб не йти до школи, погіршення успішності тощо). Головне правило – переконати дитину, що вам можна довіряти і ви не будете сварити її чи звинувачувати у тому, що з нею відбувається.
Потрібно пояснити кожній дитині, що дорослі дбають про їхню безпеку, а тому повідомляти про агресивну поведінку слід при перших її проявах/
Нагадаємо, що чинне законодавство передбачає адміністративну відповідальність за булінг (ст. 173-4 КУПАП). Адміністративні стягнення можуть застосовуватися як до безпосередніх учасників “цькування” (що досягли 16 років), до їх батьків, так і до керівника закладу освіти за неповідомлення уповноваженим підрозділам органів Національної поліції України про випадки булінгу!
Серед інших деструктивних чинників, що також можуть негативно позначитися на морально-психологічному стані учня, можуть бути адміністративні проступки (як то, дрібні хуліганства і крадіжки, паління, вживання заборонених речовин) та кримінальні правопорушення (таємне або відкрите викрадення особистого майна і цінностей, зухвале хуліганство або вандалізм, шахрайства тощо).
Порада проста – не приховувати такі факти від поліції, а спільними зусиллями розібратися в обставинах, з’ясувати причини та умови, що сприяли вчиненню правопорушень. Оскільки мета у нас із вами одна – створення безпечного середовища для формування правосвідомої особистості.
матеріал підготував/ла: Дмитро Кравченко

Слідкуйте за «Новини Полтавщини» в Google








